 在我們小的時候，教室里的燈只要“夠亮”“不一閃一閃”就可以，從沒想過燈是需要“講究”、可以“有要求”的。如今，教育在不斷進步、技術(shù)在不斷發(fā)展，現(xiàn)代的學(xué)校照明已不僅僅需要采光達標(biāo)，還應(yīng)重視保護視力、節(jié)能、環(huán)保的指標(biāo)，做到真正關(guān)愛學(xué)生視力、切實改善學(xué)校照明。
學(xué)校照明如何健康護眼逐步引起關(guān)注
調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生每天約60%的時間在教室。在國家自然科學(xué)基金項目《基于光生物效應(yīng)的教室健康照明研究》實驗中表明，學(xué)校教室照明直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)效率及視力健康。當(dāng)教室采光和照明條件不足、光線過暗，學(xué)生就會本能地靠近書本，時間一久，自然會使眼睛屈光系統(tǒng)產(chǎn)生變化，導(dǎo)致近視發(fā)生。
我國首份系統(tǒng)研究視覺健康的白皮書《國民視覺健康》調(diào)研顯示，近視已經(jīng)成為我國的“國病”：我國5歲以上人群中，近視比例為35.16%至39.21%，每3個人就有1個人是近視，近視的總患病人數(shù)在4.37億人至4.87億人之間。青少年近視居高不下，不僅影響當(dāng)代，也危害未來國民健康素質(zhì)，將對國家社會、經(jīng)濟甚至安全都產(chǎn)生重大影響。
近些年，學(xué)生近視的防治越來越為學(xué)生、家長及社會所關(guān)注。2007年，教育部門制定了《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》，方案提出“加大投入力度，切實改善中小學(xué)教室采光與照明、課桌椅配置、黑板照明等教學(xué)條件，主動協(xié)調(diào)衛(wèi)生行政部門定期對學(xué)校教學(xué)衛(wèi)生狀況進行監(jiān)督與監(jiān)測，保障教學(xué)設(shè)施和條件符合《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準》及相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準，為學(xué)生建立良好的視覺環(huán)境”的要求。
相關(guān)部門在走訪中發(fā)現(xiàn)，學(xué)校已經(jīng)逐步意識到學(xué)校照明對學(xué)生視力影響的重要性，并著手開始進行燈光改造工程，升級了原有的照明方式，將教室、走廊、操場、宿舍、食堂的照明改為LED照明。LED作為一種新型的綠色光源產(chǎn)品，是未來發(fā)展的趨勢，但目前針對學(xué)校LED照明產(chǎn)品使用的國家標(biāo)準暫時空缺，學(xué)校在采購和使用中沒有依據(jù)。市場標(biāo)準的缺失，日趨嚴重和低齡化的近視現(xiàn)狀，都引起了社會廣泛地關(guān)注。因此，如何選擇有利于學(xué)生用眼健康的教室燈光，如何為學(xué)校提供健康綠色光環(huán)境照明的后勤保障，都是當(dāng)下學(xué)校和教育部門正在思考的問題。
扎實開展學(xué)校健康照明環(huán)境研究
為全面貫徹落實“十三五”規(guī)劃精神，全面了解全國學(xué)校教室照明環(huán)境和學(xué)生視力情況，切實加強學(xué)生視力保護工作，2016年教育部門教育裝備研究與發(fā)展中心和廈門立達信照明有限公司聯(lián)合成立了“學(xué)校照明環(huán)境研究中心”。
“學(xué)校照明環(huán)境研究中心”致力于學(xué)校健康照明環(huán)境研究，有義務(wù)有責(zé)任負擔(dān)起該任務(wù)，向?qū)W?？破战】到淌艺彰鞯闹R，為學(xué)校提供專業(yè)的照明檢測與設(shè)計服務(wù)，為師生建立良好的視覺環(huán)境，為國家相關(guān)部門制定學(xué)校照明標(biāo)準提供數(shù)據(jù)支撐及參考意見。
目前，中心確立《學(xué)校健康教室照明標(biāo)準化及產(chǎn)品實現(xiàn)研究》作為研究課題。將在全國范圍開展學(xué)校教室燈光照明環(huán)境調(diào)研，采取實地考察、座談會議、問卷調(diào)查、現(xiàn)場訪談、數(shù)據(jù)測量等方式，深入調(diào)查研究學(xué)校照明環(huán)境情況。在大量調(diào)研數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，以“保護視力、節(jié)能環(huán)保、品質(zhì)優(yōu)秀”為產(chǎn)品研發(fā)方向，運用新一代LED光電技術(shù)，研發(fā)出適合教室和黑板使用的專用照明燈具，產(chǎn)品將滿足護眼指標(biāo)，優(yōu)于目前市面上流通的教室燈和黑板燈的各項參數(shù)。
與此同時，中心將根據(jù)課題需求，在全國進行科普宣傳、培訓(xùn)與研討，普及學(xué)校教室照明環(huán)境的知識及其重要性。為讓學(xué)校對健康光環(huán)境教室有更直觀的體驗，將從前期被調(diào)研的學(xué)校中挑選學(xué)校進行照明改造，并對改造前后學(xué)校教室各項照明指標(biāo)進行比對，確保優(yōu)于國家標(biāo)準。最后輸出《學(xué)校健康教室照明標(biāo)準化及產(chǎn)品實現(xiàn)研究》的課題研究報告。
有力推進學(xué)校照明標(biāo)準化建設(shè)
中心調(diào)研布局全國20多個省市，確保數(shù)據(jù)的嚴謹性和真實性。目前調(diào)研工作第一站福建廈門站也正式啟動。在座談會上，負責(zé)人詳細向參與調(diào)研的學(xué)校相關(guān)人員說明了調(diào)研的背景、意義和重要性。并進行實地走訪，深入了解每個學(xué)校的照明現(xiàn)狀，面對面交流溝通，收集“第一手”資料。教室照明數(shù)據(jù)測量，同步開展中。
同時，中心今年將在全國各地組織開展研討會，就學(xué)校教室照明環(huán)境現(xiàn)狀、健康教室照明環(huán)境標(biāo)準化建設(shè)實施的重要性及推動落實進行交流和研討，分享經(jīng)驗。倡導(dǎo)關(guān)注并重視學(xué)校燈光改造工程，科普健康光環(huán)境標(biāo)準，以及如何在全社會的努力下共同推進學(xué)校照明標(biāo)準化建設(shè)。
目前市場上LED照明燈具參差不齊，部分標(biāo)榜節(jié)能的產(chǎn)品卻以犧牲學(xué)生的視力健康為代價。針對這個現(xiàn)狀，“學(xué)校照明環(huán)境中心”將開展研發(fā)保護學(xué)生視力的全護眼照明燈具工作，從照度、眩光、光頻閃、顯色指數(shù)、色溫、藍光等六大核心參數(shù)進行全面提升優(yōu)化。并進一步考慮如何科學(xué)合理布置燈具的安裝位置，有效解決學(xué)校教室照度均勻度不均、眩光危害等問題。也為后續(xù)國家在制定包括產(chǎn)品、燈具安裝等在內(nèi)的學(xué)校照明標(biāo)準提供數(shù)據(jù)支撐和參考意見。
當(dāng)下，人民群眾對“上好學(xué)”的需求和呼聲越來越強烈，解決“上好學(xué)”重要的途徑之一就是實現(xiàn)教育裝備標(biāo)準化?！皩W(xué)校照明環(huán)境研究中心”的成立，是實踐教育裝備標(biāo)準化建設(shè)的一個步伐，是讓學(xué)生“上好學(xué)”的一件有意義的舉措。后續(xù)，中心將以切實加強學(xué)校健康教室照明環(huán)境標(biāo)準化建設(shè)和使用為目的，為真正普及學(xué)校健康教室照明環(huán)境奠定基礎(chǔ)。讓學(xué)生能夠在健康光環(huán)境下安心學(xué)習(xí)，健康成長，擁有好視力！
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